Personalia, Schule und Wissenschaft

Eine erfolgreiche Kommunikation zwischen LehrerInnen und Eltern ist eine wichtige Voraussetzung für das Funktionieren der Kooperation zwischen den Erziehungspartnern. Dies gilt umso mehr durch die neuere Schulentwicklung, die beispielsweise einen größeren Leistungsabstand innerhalb vieler Klassen mit sich bringt. Gerade im Bereich der Gesprächsführung und Konfliktlösung mit Eltern sind Lehrerinnen und Lehrer bislang jedoch relativ wenig geschult. Die PH Schwäbisch Gmünd baut daher mit Unterstützung des Wissenschaftsministeriums und des Kultusministeriums ihren Schwerpunkt „Beratung und psychosoziale Entwicklungsförderung“ weiter aus und beruft Gernot Aich zum Juniorprofessor für Elternberatung in der Schule.

Aich beschäftigt sich seit Jahren in verschiedensten Funktionen in Schule, Staatlichen Akademien und Seminaren und an der Hochschule mit den Themen Kommunikation, Konfliktlösung und Beratung. Weiterhin hat er ein baden-württembergisches Landesprojekt zur Eignungsabklärung im Lehrerberuf geleitet. In seiner Promotion hat er das „Schwäbisch Gmünder Gesprächsmodell zur Gesprächsführung mit Eltern“ entwickelt und evaluiert. 2011 hat er seine Dissertation, für die er mit dem Hochschulpreis der Sparkassenstiftung Ostalb ausgezeichnet wurde, mit summa cum laude abgeschlossen. Als Weiterbildner zu den genannten Themengebieten ist Aich ein gefragter Referent. 2012 erhielt er den Lehrpreis der PH Schwäbisch Gmünd.

Juniorprofessor Aich wird das Landesprojekt „Gut beraten in der Grundschule“ wissenschaftlich begleiten und im Rahmen dieses Projekts landesweite Multiplikatoren im „Schwäbisch Gmünder Gesprächsmodell zur Gesprächsführung mit Eltern“ ausbilden. Diese Multiplikatoren werden dann in den jeweiligen Schulamtsbezirken Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer in der Gesprächsführung mit Eltern schulen. Der Erfolg des Projekts wird dann auf mehreren Ebenen evaluiert.