Flutkatastrophen im Unterricht managen

Hinweis zur Verwendung von Bildmaterial: Die Verwendung des Bildmaterials zur Pressemitteilung ist bei Nennung der Quelle vergütungsfrei gestattet. Das Bildmaterial darf nur in Zusammenhang mit dem Inhalt dieser Pressemitteilung verwendet werden. Falls Sie das Bild in höherer Auflösung benötigen oder Rückfragen zur Weiterverwendung haben, wenden Sie sich bitte direkt an die Pressestelle, die es veröffentlicht hat.

Dieses Bild des europäischen Erdbeobachtungssatelliten Sentinel-2 zeigt ein Beispiel für die zunehmende Gefahr durch Überflutungen in Europa: Im Januar 2024 kommt es in Frankreich zu großflächigen Überschwemmungen nach starkem Regen. | Copyright: © European Union, Copernicus Sentinel-2 imagery | Download

Angeboten wird die Challenge vom Projekt Copernicus4Schools, an dem das Geographische Institut der Ruhr-Universität Bochum beteiligt ist. Die Arbeitsgruppe Interdisziplinäre Geoinformationwissenschaften ist vom Deutschen Luft- und Raumfahrtzentrum damit beauftragt die Challenge durchzuführen.

Teams aus ganz Europa nehmen teil

Bei der Veranstaltung werden die Schülerinnen und Schüler Satellitenbilder verwenden und in einem Rollenspiel als Teams zusammenarbeiten, um auf ein Überschwemmungsszenario zu reagieren. Die vier Teams müssen Satellitendaten auswerten sowie Wettervorhersagen einordnen, um gezielt Logistik und Rettungsmaßnahmen zu koordinieren. Es werden Klassen aus Österreich, Bulgarien, Zypern, der Tschechischen Republik, Estland, Deutschland, Italien, Norwegen, Portugal, Rumänien und Spanien teilnehmen.

Die Great Disaster Challenge wird rund vier Schulstunden in Anspruch nehmen. Ein maßgeschneidertes Lernprogramm mit interaktiver und kollaborativer Gruppenarbeit im Klassenzimmer bildet den Kern des Tages, gefolgt von einem Erfahrungsaustausch mit Klassen aus anderen Ländern.

Fortbildung und Informationen

Vor der Challenge sind die Lehrkräfte eingeladen, an einem Schulungskurs zur praktischen Anwendung von Satellitenbildern teilzunehmen. „Das Angebot gibt Lehrerinnen und Lehrern einen tieferen Einblick in die Erdbeobachtung mit Satellitenbildern, bietet Beispiele und Inspiration zum Einsatz solcher Daten im Unterricht und macht sie auch noch einmal mit dem Ablauf der Challenge vertraut“, sagt Dr. Henryk Hodam vom Geographischen Institut der Ruhr-Universität Bochum. Der Kurs beginnt im Herbst 2024.

Wissenschaftlicher Ansprechpartner:
Dr. Henryk Hodam
Keppler ISS / Remote Sensing in Schools
Geographisches Institut
Ruhr-Universität Bochum
Tel.: +49 234 32 23415
E-Mail: henryk.hodam@ruhr-uni-bochum.de

Weitere Informationen:
http://fis.rub.de/gdc