Kinder mit Bildungsrisiken im Blickpunkt
„Die Covid-19-Pandemie hat noch einmal besonders deutlich gemacht, welche hohe Bedeutung Schule insbesondere für Kinder mit Bildungsrisiken hat... [mehr]
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Corona als Brennglas für die Herausforderungen des deutschen Bildungssystems
Die pandemiebedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 und zum Jahreswechsel 2020/21 stellen eine nie dagewesene Herausforderung im deutschen... [mehr]
DIPF an Deutschem Zentrum für Psychische Gesundheit beteiligt
„Psychische Erkrankungen beginnen nicht plötzlich im Erwachsenenalter, als sei vorher nichts geschehen. Vielmehr beginnen sie im Kindes- und... [mehr]
Nach Einbruch: Erheblicher Schaden in der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung
„Der Schaden trifft uns sehr. Unsere Räumlichkeiten waren erst im November nach auch finanziell sehr aufwändigen Renovierungsarbeiten neu... [mehr]
Noch einfacher nach der passenden Weiterbildung suchen
Sobald die Nutzer*innen des Online-Angebots nun einen interessanten Kurs anwählen, wird er automatisch auf dem virtuellen Merkzettel notiert.... [mehr]
Internationaler Austausch in der Bildungsforschung im Überblick
„Die Bildungssysteme in Europa, Australien und Nordamerika mit ihren jeweiligen spezifischen Ausprägungen stehen vor ähnlichen... [mehr]
Schulen in sozial herausfordernder Lage nachhaltig unterstützen
„Durch ein großes Maß an Abstimmung zwischen allen Ebenen wollen wir möglichst zielgerichtet und nachhaltig zum Abbau sozialer Ungleichheiten... [mehr]
Studie zum Corona-Lockdown: Entscheidungsspielräume für Kinder können das Familienklima verbessern
Neubauer, Erstautor des Artikels, und seine Kolleg*innen hatten untersucht, inwieweit sich am Anfang der COVID-19-Pandemie in Deutschland das... [mehr]
Inklusion von Menschen mit Behinderungen und digitale Bildung – ein Überblick
Einen Schwerpunkt der neuen Übersicht bilden Initiativen, die sich mit dem Thema befassen. So wird zum Beispiel das entsprechende... [mehr]